Inspectoratul Școlar Județean Iași, în parteneriat cu Asociația Centrul Regional pentru Educație, Știință și Cultură, a demarat în luna septembrie activitățile din cadrul proiectului „CRESC”, axate pe promovarea unui mediu educațional incluziv pentru copiii cu cerințe educaționale speciale (CES). Primele luni de implementare s-au concentrat pe selecția grupului țintă și pe o amplă campanie de conștientizare desfășurată în patru comunități școlare din județ.
Campania de informare și dialog s-a derulat pe parcursul lunilor iulie și august, incluzând întâlniri la Liceul Tehnic „Ion Holban” Iași, Liceul Teoretic „Ion Neculce” Iași, Liceul Teoretic „Comandor Al. Cătuneanu” din Lunca Cetățuii și Școala Gimnazială „Colonel Constantin Langa” din Miroslava. Evenimente similare au fost găzduite și de Instituția Prefectului – Județul Iași. La discuții au luat parte cadre didactice, părinți, personal de sprijin și reprezentanți ai autorităților locale, scopul fiind crearea unui dialog interinstituțional pentru sprijinirea reală a incluziunii. Temele abordate s-au axat pe drepturile elevilor cu dizabilități și combaterea fenomenelor de marginalizare și bullying în școli.
Prevenirea barierelor educaționale și rolul comunității
Un punct central al dezbaterilor l-a constituit identificarea barierelor care limitează accesul la educație al elevilor cu CES și găsirea unor soluții practice pentru diminuarea acestora. Participanții au analizat studii de caz și au făcut schimb de bune practici privind adaptarea curriculumului și a activităților extrașcolare la nevoile specifice ale acestor copii. Concluzia comună a întâlnirilor a fost că responsabilitatea integrării nu trebuie să cadă exclusiv pe umerii profesorilor, ci necesită un efort conjugat din partea familiei, a specialiștilor și a autorităților locale, care trebuie să asigure accesibilitatea și serviciile de sprijin necesare.
Proiectul „CRESC – Copii și tineri cu CES – Resurse pentru Educație, Succes și Comunitate” beneficiază de finanțare europeană prin Programul Educație și Ocupare (PEO) 2021–2027. Obiectivul principal este reducerea abandonului școlar și facilitarea accesului la o educație de calitate pentru grupurile vulnerabile din regiunile mai puțin dezvoltate.
