Reforma admiterii la liceu din 2027, în dezbatere publică: Liceele vor putea organiza propriul examen de selecție pentru jumătate din locuri. Ce se va întâmpla cu liceele din Iași?

Ministerul Educației a lansat miercuri în consultare publică metodologia-cadru care va reglementa admiterea la liceu începând cu anul 2027. Conform documentului, Evaluarea Națională rămâne obligatorie, însă unitățile de învățământ liceal vor avea posibilitatea de a organiza un concurs propriu de admitere pentru a ocupa maximum 50% din numărul total de locuri.

Noile reguli pun în aplicare prevederile Legii învățământului preuniversitar din 2023 și se vor aplica în premieră generației de elevi care a început clasa a V-a în anul școlar 2023-2024.

Potrivit propunerii de calendar, Evaluarea Națională ar urma să se desfășoare în perioada 22 – 25 iunie 2027. Susținerea acestui examen național este o condiție obligatorie atât pentru participarea la repartizarea computerizată clasică, cât și pentru înscrierea la concursurile organizate individual de licee. Mai exact, pentru a se putea înscrie la examenul propriu al unui colegiu, un elev trebuie să obțină cel puțin nota 5 la fiecare probă a Evaluării Naționale, după soluționarea eventualelor contestații.

Cum vor funcționa examenele liceelor

Metodologia prevede că organizarea unui concurs propriu reprezintă o opțiune pentru licee, nu o obligație. Unitățile care decid să recurgă la acest sistem vor administra două probe la discipline specifice profilului ales. Spre exemplu, pentru specializarea Matematică-Informatică, școlile pot alege două materii de concurs dintr-o listă ce cuprinde Matematica, Informatica și Fizica, în timp ce pentru profilul Filologie opțiunile includ Limba și literatura română, o limbă modernă sau elemente de limbă latină.

Subiectele pentru aceste concursuri nu vor fi concepute de profesori la nivel local. Pentru a asigura un standard de dificultate unitar, Ministerul Educației precizează că subiectele vor fi unice și elaborate la nivel național de către Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.

Calendarul propus indică desfășurarea acestor probe suplimentare în zilele de 9 și 12 iulie 2027, rezultatele finale urmând să fie afișate pe 15 iulie. Fiecare unitate de învățământ va decide, prin consiliul de administrație, ponderea pe care notele de la acest concurs o vor avea în media finală de admitere.

• Citește și: Examenul suplimentar de admitere la liceu: Consilierul premierului, Luciana Antoci, propune probe alternative pentru reducerea stresului

„România are un cadru social foarte polarizat, iar acest lucru generează diferențe mari între școli și între elevi. În educație se învață ceea ce se evaluează. Dacă accentul cade pe examen, atunci și profesorii și elevii își concentrează atenția asupra disciplinelor evaluate. Este firesc ca o școală să poată verifica și alte competențe relevante pentru profilul pe care îl oferă”, a spus Luciana Antoci într-un interviu pentru Radio Iași. Luciana Antoci a pledat și pentru utilizarea „portofoliului elevului”, un instrument de evaluare longitudinală prevăzut de lege, dar neaplicat până în prezent. De asemenea, a respins ideea introducerii probelor de profil direct în Evaluarea Națională, considerând că un examen de final de gimnaziu trebuie să testeze competențele generale (comunicare, raționament științific), și nu cunoștințe de specialitate care, în multe cazuri, nici nu se predau în școlile generale (ex. Informatica).

Repartizarea computerizată, o plasă de siguranță

Participarea la examenele organizate de licee nu este obligatorie. Elevii care aleg să nu susțină aceste probe sau care nu sunt admiși în urma lor își vor păstra dreptul de a participa la repartizarea computerizată, la fel ca în sistemul actual.

Conform proiectului, completarea opțiunilor pentru repartizarea computerizată va avea loc între 16 și 22 iulie 2027, iar sistemul informatic va distribui candidații pe 26 iulie, strict în ordinea descrescătoare a mediilor obținute la Evaluarea Națională.

În plus, documentul pus în dezbatere introduce posibilitatea ca liceele cu profil tehnologic și dual să organizeze propriile probe de admitere înainte de repartizarea computerizată. Totodată, Ministerul Educației menține cotele speciale de admitere, alocând cu prioritate până la 10% din locuri pentru elevii cu cerințe educaționale