Profesorul universitar Bogdan Bucur a criticat public, printr-o postare, modul în care este acordată și condiționată prima de carieră didactică în valoare de 1.500 de lei, destinată cadrelor didactice. Acesta consideră obligativitatea cheltuirii a 65% din sumă pe cursuri de formare profesională drept o jignire adusă competenței profesorilor, în special a celor din mediul universitar, acuzând o „umilire birocratică” a sistemului.
Bucur a precizat că a fost notificat de compania emitentă a cardurilor că a primit suma anuală de 1.500 de lei, însă a subliniat restricțiile impuse asupra utilizării acestor fonduri. Conform regulamentului, minimum 975 de lei trebuie direcționați către cursuri de pregătire profesională avizate de Ministerul Educației. Profesorul a comparat această situație cu modul în care părinții controlează finanțele copiilor, afirmând că utilizarea banilor este „tutelată de voința finanțatorului”.
„Nu știu cine a inventat ticăloșia numită primă de carieră didactică. […] Profesorii fiind considerați imbecili, și-a imaginat cineva că noi nu știm cum să folosim pentru propriile necesități această sumă”, a declarat Bogdan Bucur. Acesta a adăugat că măsura sugerează lipsa de discernământ a cadrelor didactice în gestionarea propriilor nevoi profesionale.
Restricțiile, considerate ineficiente pentru mediul universitar
O critică principală adusă de profesor vizează inadecvarea acestor cursuri obligatorii pentru cadrele didactice din învățământul superior. Bucur a subliniat că profesorii universitari dețin deja un nivel înalt de pregătire științifică, iar formatorii acestor cursuri obligatorii s-ar situa, în opinia sa, sub nivelul de consacrare al cadrelor academice.
„Suntem obligați să consumăm cea mai mare parte a acestei prime […] mergând la niște cursuri ținute de niște formatori (care sunt în mod automat inferiori nivelului de consacrare universitar)”, a explicat acesta.
În viziunea profesorului, fondurile ar fi mult mai bine utilizate dacă ar exista flexibilitate, permițând achiziția de resurse necesare activității academice, precum cărți, acces la baze de date sau echipamente. Bucur a concluzionat că sistemul actual transformă formarea continuă într-o formalitate, adesea constând în cursuri de câteva zile organizate în zone turistice, doar pentru a bifa o cerință impusă.
„Nu este stimularea carierei academice. Este umilirea ei birocratică”, a conchis profesorul universitar.
