Petronela Petrea, directorul Liceului „Profesor Mihai Dumitriu” din Valea Lupului, județul Iași, a fost selectată printre finaliștii etapei naționale a Galei Premiilor pentru Directorii Anului 2026, la secțiunea Antreprenoriat, eveniment organizat de Asociația pentru Valori în Educație. Nominalizarea vine în contextul în care unitatea de învățământ, care școlarizează în prezent peste 2.400 de elevi, derulează ample proiecte de extindere a infrastructurii și de integrare comunitară.
Aflată la conducerea instituției în mod continuu din 2007, după un prim mandat desfășurat între anii 2000 și 2004, Petronela Petrea a declarat, în cadrul emisiunii Starea Educației, că această calificare în finală reprezintă o validare a eforturilor depuse de întreaga echipă a școlii, nu doar o distincție individuală.
„Este onorant pentru liceul nostru, pentru că nu este vorba doar despre activitatea mea, este vorba despre rezultatele întregii echipe și este o încununare a unei munci de mulți ani”, a precizat directorul.
Peste 2.400 de elevi și provocarea infrastructurii școlare
Strategia de dezvoltare a unității de învățământ este structurată în jurul proiectului denumit „O școală de elită în inima comunității”. Conform conducerii, accentul este pus pe identificarea resurselor necesare pentru maximizarea potențialului fiecărui elev.
În anul școlar curent, Liceul „Profesor Mihai Dumitriu” deservește 2.418 copii, acoperind toate ciclurile de învățământ, de la grădiniță până la clasa a XII-a. Din punct de vedere organizatoric, instituția include 38 de grupe de nivel preșcolar, 49 de clase pentru învățământul primar, 17 clase de gimnaziu și câte o clasă pentru fiecare an de liceu. Următorul an școlar va marca o premieră pentru instituție, reprezentând momentul în care prima generație de liceeni va susține examenul național de Bacalaureat.
Creșterea constantă a numărului de solicitări pentru înscriere, determinată și de tendința familiilor din zona metropolitană de a opta pentru educația în proximitatea domiciliului în detrimentul școlilor din municipiul Iași, a transformat infrastructura în principala provocare managerială.
În prezent, activitatea didactică se desfășoară în 10 corpuri de clădire. Pentru a face față numărului tot mai mare de elevi, cu sprijinul Primăriei și al Consiliului Local Valea Lupului, au fost implementate soluții precum construirea de clădiri modulare și preluarea în administrare a unor noi imobile.
„Provocarea cea mai mare este aceea de a avea infrastructură, să avem clădirile în care să putem primi acești copii, care au fost din ce în ce mai mulți”, a explicat Petronela Petrea, menționând sprijinul autorităților locale în accesarea fondurilor necesare.
Conform datelor furnizate de conducerea școlii, infrastructura educațională din Valea Lupului urmează să fie suplimentată cu două noi unități școlare, investiții evaluate la aproximativ 100 de milioane de lei. Finanțarea este asigurată din fonduri europene, fonduri de la Banca Mondială și o cofinanțare de la bugetul local estimată la 12 milioane de lei. Noile clădiri, dintre care una este deja recepționată, iar cealaltă în stadiu de finalizare, vor adăuga peste 40 de săli de clasă, laboratoare, biblioteci și alte spații utilitare, având fiecare o capacitate de peste 500 de elevi într-un singur schimb.
În ciuda dimensiunilor noilor clădiri, care ar permite funcționarea ca unități independente, s-a optat pentru menținerea tuturor structurilor sub umbrela juridică a Liceului „Profesor Mihai Dumitriu”. Scopul acestei decizii, potrivit directorului, este menținerea unei culturi organizaționale unitare și asigurarea continuității pentru elevi.
Abordarea educațională: performanță și gestionarea crizelor
Pe lângă extinderea fizică, conducerea liceului subliniază importanța adaptării actului educațional la nevoile individuale. Deși rata de promovabilitate la Evaluarea Națională depășește constant 95%, Petronela Petrea consideră că succesul nu se măsoară exclusiv prin prisma rezultatelor la examene.
„Noi ne dorim să facem să crească fiecare copil atât cât îi permite potențialul lui, iar fiecare copil să cunoască succesul”, a afirmat directorul, menționând necesitatea de a oferi elevilor oportunități diverse, inclusiv prin cluburi de artă și sport.
Gestionarea efectelor pandemiei de COVID-19 a reprezentat un punct de cotitură în abordarea școlii față de bunăstarea emoțională a elevilor și profesorilor. Identificând o creștere a nivelului de anxietate și a cazurilor de violență în perioada post-pandemică, școala a inițiat proiectul „Cercul Siguranței”, derulat în colaborare cu Asociația „Prietenii Școlii Valea Lupului”.
Aflat în al patrulea an de implementare, proiectul implică suplimentarea numărului de psihologi școlari, care lucrează alături de consilierul școlar și profesorii de sprijin, oferind asistență elevilor, părinților și cadrelor didactice.
În ceea ce privește managementul instituției, Petronela Petrea susține că un director eficient trebuie să îmbine viziunea specifică unui lider cu abilitățile organizatorice ale unui manager, subliniind, totodată, că o mai mare autonomie decizională, susținută de un cadru legislativ stabil, ar facilita atingerea obiectivelor specifice fiecărei școli, inclusiv în zona gestionării resurselor umane.
