Ministerul Educației a lansat în dezbatere publică documentele oficiale care vor reglementa viitorul concurs directori școli, vizând funcțiile de conducere pentru anul școlar 2026-2027. Înscrierile vor debuta la mijlocul lunii septembrie, iar miza administrativă este uriașă: eliminarea conducerilor interimare și impunerea unor manageri capabili să atragă și să gestioneze fonduri europene.
Potrivit proiectului de ordin pus în transparență decizională, sistemul de învățământ are nevoie de o tranziție rapidă de la simpla administrare la o planificare strategică. Peste 20% dintre școlile la nivel național, inclusiv zeci de unități din județul Iași, sunt conduse în prezent prin detașare în interesul învățământului.
Reprezentanții ministerului de resort justifică urgența acestui demers în nota de fundamentare a proiectului: „Asigurarea calității actului educațional necesită un management stabil, validat prin concurs. Conducerile interimare limitează capacitatea instituțiilor de a implementa viziuni pe termen mediu și lung, esențiale în contextul atragerii finanțărilor prin PNRR”.
Miza noului concurs directori școli: Sfârșitul interimatelor de un an
Organizarea competiției vine pe fondul presiunii de a profesionaliza resursa umană din administrația școlară. Un director numit prin concurs obține un mandat stabil, instrument vital pentru gestionarea bugetelor locale și derularea proiectelor de infrastructură.
În lipsa unui titular pe post, directorii numiți cu delegație pe perioade de un an ezită adesea să demareze proiecte de dotare sau digitalizare care se întind pe 2-3 ani. Oficialii din educație au subliniat clar în documentația aferentă proiectului că „directorul de școală nu mai poate fi exclusiv un coordonator pedagogic, ci trebuie să demonstreze competențe reale de ordonator de credite și manager de criză”.
Dezbaterea publică a documentului oferă sindicatelor posibilitatea de a interveni cu amendamente. Reprezentanții cadrelor didactice susțin, la nivel declarativ, necesitatea concursurilor, dar solicită transparență totală în faza de interviu și eliminarea factorului politic din deciziile comisiilor de evaluare.
Proiectul trasează un parcurs strict, împărțit în etape clare de evaluare administrativă, scrisă și orală. Procedurile oficiale vor debuta pe 17 august 2026, moment în care Inspectoratul Școlar Județean (ISJ) și instituțiile similare din țară vor publica listele cu funcțiile vacante.
Pentru cei interesați de fotoliul de director, etapele prevăzute în calendar concurs sunt următoarele:
- 14 septembrie – 2 octombrie 2026: Depunerea dosarelor de înscriere pe platforma informatică dedicată.
- 13 octombrie 2026: Desfășurarea probei de evaluare a competențelor și afișarea rezultatelor inițiale. Aceasta testează capacitățile cognitive și decizionale.
- 20 octombrie 2026: Susținerea probei scrise, urmată de publicarea rezultatelor. Este etapa eliminatorie în care se testează legislația școlară.
- 23 octombrie – 4 noiembrie 2026: Evaluarea administrativă a proiectelor de planuri manageriale depuse de candidați.
- 12 – 27 noiembrie 2026: Susținerea interviului în fața comisiilor de evaluare.
- 9 decembrie 2026: Afișarea rezultatelor finale și emiterea deciziilor de numire.
Filtru dur la dosar: Condițiile impuse de Ministerul Educației
Accesul la funcțiile de conducere rămâne condiționat de criterii stricte de eligibilitate. Pentru a intra în sala de examen, un cadru didactic trebuie să dețină statutul de titular în sistemul de învățământ preuniversitar de stat. Această cerință garantează că viitorul manager are o situație profesională consolidată.
Mai mult, candidații trebuie să dovedească o vechime efectivă la catedră de minimum 5 ani. Din perspectiva normelor de management educațional, acest prag este justificat instituțional ca fiind perioada minimă necesară pentru ca un profesor să înțeleagă funcționarea ciclurilor de predare, procedurile interne și dinamica relației dintre cancelarie, elevi și părinți.
Etapa interviului, programată pentru luna noiembrie, va muta accentul de pe simpla memorare a legilor pe aplicabilitatea lor practică. Candidații vor trebui să prezinte soluții concrete aplicate pe nevoile reale ale unității școlare vizate.
Dincolo de cunoașterea teoretică evaluată la acea probă scrisă din 20 octombrie, comisiile vor puncta modul în care viitorii directori intenționează să rezolve abandonul școlar, să asigure paza în incinta școlii sau să colaboreze cu primăriile pentru obținerea fondurilor de reparații.
Forma finală a calendarului și bibliografia exactă vor fi publicate în Monitorul Oficial imediat după încheierea perioadei de consultare publică. Până atunci, profesorii care vizează o funcție de conducere au la dispoziție perioada verii pentru a studia proiectele pilotate în anii anteriori.
