O învățătoare din Gorj, care a obținut nota 9,95 la examenul național de Titularizare – cea mai mare notă din județ în sesiunea 2026 –, nu a putut ocupa un post vacant la Colegiul Național Pedagogic „Spiru Haret” din Târgu Jiu, după ce a fost respinsă la un interviu intern pentru obținerea avizului pedagogic. Candidata reclamă lipsa de transparență a procedurii și absența reprezentanților Inspectoratului Școlar Județean (ISJ) din comisia de evaluare, în timp ce conducerea colegiului susține că evaluarea a respectat normele interne pentru un post care necesită competențe specifice de practică pedagogică.
Roxana Vlăduțescu, cu dublă specializare (limba și literatura română, respectiv pedagogia învățământului primar și preșcolar) și gradul didactic II, a vizat un post de învățător/institutor vacant pentru un an la Colegiul Național „Spiru Haret”. Potrivit listelor publicate de Ministerul Educației, ocuparea acestui post era condiționată de obținerea unui „aviz de liceu pedagogic”.
Candidata susține că informațiile despre organizarea interviului nu au fost publicate pe site-ul instituției de învățământ, fiindu-i comunicate ulterior, informal, la solicitarea sa. Evaluarea a constat într-o probă orală, susținută în fața unei comisii formate din doi profesori ai colegiului (un profesor de limba engleză și o învățătoare).
Conform relatării candidatei, la interviu a mai participat o singură persoană, o învățătoare aflată în situație de restrângere de activitate. Ambele candidate au fost declarate respinse, rezultatul fiindu-le comunicat prin intermediul aplicației WhatsApp, sub forma unui document care preciza neîntrunirea punctajului necesar, fără a detalia baremul, grila de evaluare sau notele acordate.
Roxana Vlăduțescu a contestat rezultatul și s-a adresat ISJ Gorj, reclamând, printre altele, absența unui reprezentant al inspectoratului din comisia de evaluare. Reprezentanții ISJ i-ar fi transmis verbal că procedura este de competența exclusivă a unității de învățământ. Totuși, atât Metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic, cât și Regulamentul de organizare al liceelor pedagogice prevăd că procedura și criteriile de acordare a avizului directorului trebuie să fie avizate de inspectoratul școlar județean.
Poziția conducerii Colegiului „Spiru Haret”
Directorul Colegiului Național „Spiru Haret”, Dumitru-Flavius Boian, a respins acuzațiile referitoare la lipsa de transparență. Acesta a precizat pentru publicația locală Gorjul Azi că postul vizează pregătirea practică a viitoarelor cadre didactice, motiv pentru care necesită „și alte calități decât cele strict de profesor pentru învățământ primar”.
Directorul a subliniat că evaluarea s-a desfășurat conform unei proceduri aprobate de Consiliul de Administrație al colegiului. „S-a dat o probă, nu un concurs”, a afirmat Boian, adăugând că postul rămâne în continuare vacant, respingând totodată speculațiile privind favorizarea unui anumit candidat.
Roxana Vlăduțescu a depus mai multe sesizări oficiale la Colegiul „Spiru Haret”, la ISJ Gorj și la Ministerul Educației, solicitând documentele care au stat la baza evaluării (procedura operațională, grila de evaluare, dovada avizării de către ISJ) și o clarificare privind numărul real al candidaților aflați în restrângere de activitate pentru posturile din zonă.
