Echipa României a ocupat prima poziție în clasamentul pe națiuni la Olimpiada Balcanică de Matematică pentru Juniori (JBMO 2026), eveniment desfășurat la Buzău în perioada 15-20 iunie. În cadrul competiției, Andrei Nemțișor, elev în clasa a VIII-a la Colegiul Național „Costache Negruzzi” din Iași, a înregistrat un punctaj maxim, adjudecând una dintre medaliile de aur ale delegației române.
A XXX-a ediție a JBMO a reunit loturile naționale din regiunea balcanică, o zonă recunoscută statistic în mediul academic pentru nivelul ridicat de dificultate al subiectelor la disciplinele exacte. Competiția este destinată exclusiv elevilor cu vârsta sub 15 ani și jumătate, având rolul de a identifica și testa devreme capacitățile analitice ale participanților.
Conform datelor oficiale publicate la finalul concursului, România a acumulat 202 puncte în clasamentul general, securizând locul I. Dincolo de scorul cumulat pe echipe, rezultatele individuale ale lotului național indică o pregătire omogenă și susținută la nivel național.
Delegația română a obținut în total 12 distincții: 5 medalii de aur, 5 medalii de argint și 2 medalii de bronz. Acest bilanț matematic menține sistemul educațional românesc pe prima poziție în ierarhia regională a performanței la nivel de gimnaziu, un indicator relevant în evaluarea politicilor de excelență derulate de Ministerul Educației și Societatea de Științe Matematice.
Performanța individuală și coordonarea didactică la nivel local
În cadrul lotului, rezultatul înregistrat de reprezentantul Iașului se distinge prin obținerea punctajului maxim posibil. Rezolvarea integrală și fără eroare a tuturor problemelor propuse de comisia științifică internațională este o raritate statistică la acest nivel competițional. Faptul indică o stăpânire tehnică superioară a aparatului matematic și capacitatea de a gestiona eficient constrângerile de timp specifice unui concurs internațional.
Pregătirea elevului Andrei Nemțișor este coordonată în prezent de profesorul Ioana Anton. Documentarea parcursului său educațional arată o continuitate în instruire, elevul fiind îndrumat în anii anteriori de gimnaziu de profesorul Adrian Zanoschi. Această tranziție didactică funcțională în cadrul Colegiului Negruzzi explică, în termeni practici, consolidarea cunoștințelor necesare accesării unui lot național restrâns.
