Coreea de Sud a adoptat o lege strictă care interzice utilizarea telefoanelor mobile și a altor dispozitive inteligente în timpul orelor de curs în toate școlile din țară. Măsura, votată de Parlament pe 27 august 2025, va intra în vigoare din martie 2026, odată cu începerea noului an școlar.
Legea se aplică tuturor nivelurilor de învățământ: primar, gimnazial și liceal. Elevii nu vor mai avea voie să folosească smartphone-uri, tablete sau smartwatch-uri în timpul orelor, cu excepția cazurilor în care dispozitivele sunt necesare pentru scopuri educaționale, urgențe medicale sau ca instrumente de sprijin pentru elevii cu dizabilități – cu aprobarea explicită a profesorilor sau a conducerii școlii.
Motivația din spatele interdicției
Decizia reprezintă un efort bipartizan pentru a combate dependența de smartphone-uri și impactul negativ al rețelelor sociale asupra tinerilor. Coreea de Sud, una dintre cele mai conectate țări din lume, înregistrează rate ridicate de utilizare intensivă a dispozitivelor mobile în rândul copiilor și adolescenților. Studiile recente arată efecte negative asupra concentrării, performanțelor școlare, sănătății mintale și a interacțiunilor sociale reale.
Guvernul și parlamentarii speră ca această măsură să reducă distragerile din clasă, să îmbunătățească atenția elevilor și să promoveze un mediu de învățare mai sănătos.
Coreea de Sud se alătură unui val tot mai puternic de țări care impun restricții similare: Norvegia, Suedia, Franța, Ungaria și mai multe state americane au implementat deja interdicții parțiale sau totale pe telefoane în școli.
Măsura sud-coreeană este însă una dintre cele mai cuprinzătoare la nivel național, aplicându-se uniform în toate școlile publice și private.
Reacții
Susținătorii salută decizia ca un pas necesar pentru protejarea generațiilor tinere în era digitală. Criticii, printre care unii părinți și experți în tehnologie, avertizează că o interdicție rigidă ar putea limita accesul la resurse educaționale moderne și că succesul va depinde de modul în care școlile vor implementa regula.
Autoritățile promit monitorizarea impactului legii și ajustări ulterioare, dacă va fi necesar.
Legea sud-coreeană reflectă o tendință clară la nivel internațional: guvernele încep să pună limite tehnologiei în educație pentru a proteja dezvoltarea cognitivă și emoțională a copiilor.
