Sistemul de educație din România ar putea trece printr-o modificare structurală menită să coreleze mai eficient parcursul școlar cu necesitățile economiei reale. Un nou proiect de lege, aflat pe masa Parlamentului, propune ca elevii înscriși la licee tehnologice să poată obține un certificat de calificare profesională de nivel 2 la finalul clasei a X-a. Această „Lege a meseriașilor” vizează crearea unei punți de legătură între școală și piața muncii, oferind o recunoaștere oficială a competențelor pentru tinerii care riscă să părăsească prematur sistemul de învățământ.
În județul Iași, unde cererea de forță de muncă în sectoarele industriale și de servicii este într-o creștere constantă, adaptarea învățământului tehnic la realitățile sociale a devenit o temă centrală pentru stabilitatea economică regională.
Cadrul legislativ și combaterea abandonului școlar
Conform datelor prezentate de inițiatorii proiectului (reprezentanți ai PNL și USR), filiera tehnologică înregistrează în prezent cea mai ridicată rată de abandon școlar. Statisticile indică faptul că unul din trei elevi din acest sistem renunță la cursuri după clasa a IX-a. Fără un document care să le ateste abilitățile practice dobândite în primii doi ani de liceu, acești tineri sunt absorbiți de piața muncii sub statutul de muncitori necalificați, ceea ce limitează perspectivele de salarizare și evoluție profesională.
Proiectul propune o ierarhizare clară a certificărilor pe parcursul celor patru ani de liceu:
- Clasa a X-a: Certificat de calificare de nivel 2 (permite exercitarea unor meserii de bază).
- Clasa a XI-a: Certificare de nivel 3.
- Clasa a XII-a: Certificare de nivel 4 (obținută odată cu finalizarea ciclului liceal).
Această segmentare funcționează ca o „plasă de siguranță” socială, oferind o finalitate utilă fiecărei etape de studiu, indiferent dacă elevul parcurge sau nu întregul ciclu până la examenul de Bacalaureat.
Deficitul de personal calificat și contextul economic local
România se confruntă cu un deficit cronic de personal calificat, estimările indicând o nevoie de aproximativ 50.000 – 80.000 de meseriași pe niveluri de calificare minimă. În absența unei formări interne eficiente, angajatorii apelează tot mai des la forță de muncă din state extracomunitare. În județul Iași, această problemă este vizibilă în special în construcții și în parcurile industriale limitrofe, unde mii de posturi rămân vacante, în timp ce segmentul tinerilor NEETs (care nu sunt nici în sistemul de educație, nici pe piața muncii) rămâne semnificativ.
„Legea meseriașilor” urmărește să corecteze distorsiunea creată în 2011, când desființarea școlilor profesionale a lăsat un vid în pregătirea forței de muncă de nivel mediu. Actualele licee tehnologice s-au concentrat pe calificări complexe, ignorând necesitatea unei inserții rapide pentru cei care nu pot susține financiar sau academic un ciclu lung de studii.
Implementarea acestui proiect ar putea revitaliza rolul liceelor tehnologice din județ prin consolidarea parteneriatelor cu mediul de afaceri local. O recunoaștere timpurie a competențelor (electricieni, mecanici auto, sudori) ar facilita contractele de ucenicie și stagiile de practică remunerate, crescând atractivitatea învățământului tehnic.
Totuși, succesul reformei depinde de rigoarea examinărilor pentru certificarea de nivel 2. Pentru ca acest document să aibă valoare reală în fața angajatorilor, procesul de evaluare trebuie să reflecte competențe practice veritabile, nu doar o bifă birocratică în parcursul școlar al elevului.
