Norvegia continuă politica sa strictă privind tehnologia în educație. După succesul parțial al interdicției telefoanelor inteligente din 2024, guvernul a anunțat noi restricții severe privind utilizarea tool-urilor de inteligență artificială generativă în școli, începând cu luna august 2026.
Potrivit anunțului făcut de premierul Jonas Gahr Støre pe 19 iunie 2026, elevii cu vârste cuprinse între 6 și 13 ani (clasele I-VII) vor avea interzis accesul la aplicații precum ChatGPT, Claude sau Gemini în mediul școlar. Elevii de 14-16 ani vor putea folosi astfel de instrumente doar sub supraveghere directă a profesorului.
Efectele pozitive ale interdicției de telefoane
Măsura privind telefoanele inteligente, implementată progresiv în 2024 în numeroase școli norvegiene (în special la nivelul gimnazial), a adus deja rezultate vizibile. Studii independente, inclusiv cel realizat de cercetătoarea Sara Abrahamsson, au arătat o reducere semnificativă a bullying-ului (cu până la 40-46% în unele unități), o creștere a performanțelor școlare, mai ales la fete, și o scădere a problemelor de sănătate mintală raportate.
Aceste rezultate au încurajat autoritățile să extindă abordarea restrictivă și asupra inteligenței artificiale.
Motivația oficială
Guvernanții norvegieni argumentează că elevii trebuie să stăpânească mai întâi competențele fundamentale – cititul, scrisul de mână, calculul matematic și gândirea critică – înainte de a apela la instrumente care pot genera conținut în locul lor.
„Nu vrem ca elevii să sară peste etapele esențiale ale dezvoltării cognitive. Tehnologia trebuie să vină ca un sprijin, nu ca un înlocuitor”, au precizat oficiali din Ministerul Educației.
Norvegia înregistrează de câțiva ani o ușoară deteriorare a rezultatelor la testele internaționale PISA, fenomen atribuit parțial supraexpunerii la ecrane și dependenței de tehnologie.
O linie dură, unică în Occident
Până în prezent, Norvegia este una dintre puținele țări occidentale care impune restricții atât de clare și diferențiate pe categorii de vârstă atât pentru telefoane, cât și pentru AI generativ. Majoritatea statelor europene și nord-americane adoptă abordări mai permisive sau recomandări generale, fără interdicții la nivel național.
Măsura a stârnit deja dezbateri aprinse în comunitatea educațională internațională. Susținătorii salută curajul de a proteja dezvoltarea naturală a copiilor, în timp ce criticii avertizează asupra riscului de a rămâne în urmă față de generațiile care vor stăpâni fluent noile tehnologii.
Noua regulă intră în vigoare odată cu începutul anului școlar din august 2026. Autoritățile promit că vor monitoriza îndeaproape impactul și vor ajusta politicile în funcție de rezultate.
