Camelia Gavrilă, directoarea Colegiului „Costache Negruzzi” din Iași, a descris concursul național de directori 2026 drept „atipic” și cu „derapaje”, într-o declarație acordată Ziarului de Iași. Profesoara a semnalat mai multe probleme la proba de competențe din 13 octombrie și a cerut ca factorii de decizie să ofere explicații.
„Concursul a fost, în anumite momente, atipic, straniu, cu niște derapaje care au ținut și de faptul că s-a dorit, mai presus de orice, să nu existe vreo breșă de securitate. Dar s-a alunecat într-o zonă în care nici testele nu au fost validate suficient, nici calibrarea lor prin conținut, lungimea itemilor, timpul alocat, raportul dintre raționamentele verbale, aritmetice și cele de comunicare. Sunt lucruri care vor trebui analizate. Plus acea aberație, de care eu nu am mai auzit, să nu primești o ciornă, să fii nevoit să găsești un spațiu pe o foaie cu subiecte capsată, ca să rezolvi exercițiile. Sunt aspecte asupra cărora decidenții vor trebui să ofere explicații”, spune Camelia Gavrilă.
Lipsa ciornelor la proba de competențe nu a fost semnalată doar de Camelia Gavrilă. Violeta Estrella Bontilă, directoarea Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, a ridicat aceeași problemă. După ce mai mulți candidați au reclamat situația, Ministerul Educației a modificat procedura concursului în timpul desfășurării acestuia, înainte de a doua probă: candidații au primit oficial foi separate pentru ciornă.
Două directoare cunoscute, eliminate din prima probă
Printre cei care nu au trecut de proba eliminatorie s-au numărat și directoare ale unor școli de prestigiu. Ionela Neagoe, de la Colegiul Național Gheorghe Lazăr, și Andreia Bodea, de la Colegiul Național „I.L. Caragiale” din București, au picat testul de competențe. Ambele au invocat timpul insuficient. „Aș vrea ca cei din minister să dea testul, tot într-o oră, să vedem ce reușesc. Problema mare a fost timpul„, a declarat Ionela Neagoe. Andreia Bodea a precizat că i-a lipsit un singur punct: „Mi-a lipsit un punct, pentru că nu am mai avut timp”.
Profesorul universitar Radu Gologan, președintele Societății de Științe Matematice din România, a apreciat că timpul de 60 de minute alocat testului a fost „exagerat de scurt”, în special pentru candidații cu profil umanist. Experta în educație Anca Tîrcă a transmis, pe baza feedbackului primit de la participanți, că „a fost un examen stresant”, menționând atât enunțurile lungi ale subiectelor, cât și blocarea platformei digitale în mai multe centre de concurs.
Rezultatele primei probe și contrastul cu a doua
Proba de competențe s-a desfășurat în 42 de centre din țară, evaluarea realizându-se digital, pe o platformă dedicată. Testul a cuprins 20 de itemi cu patru variante de răspuns — 7 de raționament verbal, 7 de raționament numeric și 6 de raționament logic — cu un timp maxim de lucru de o oră. Subiectele au fost elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare.
Dintre cei 6.684 de candidați prezenți la prima probă, 4.619 au promovat după contestații, cu o rată de promovare de 69,11% și o medie de 6,45. Tabloul a fost complet diferit la proba scrisă de management educațional și legislație școlară, susținută pe 20 octombrie: rata de promovare a ajuns la 98,24%, iar 700 de candidați au obținut nota maximă, 10.
Secretarul de stat Sorin Ion a sugerat că unii candidați nu și-au dozat bine timpul la prima probă: „Atunci când știi că nota de promovare este 6 te vei concentra să faci 12 răspunsuri din 20, poate aici candidații nu și-au dozat foarte bine timpul”. Ministrul Educației, Sorin Costreie, a declarat la Digi24 că vor fi analizate contestațiile și că „vom lua toate măsurile care se impun”.
Concursul continuă cu evaluarea proiectelor manageriale, în perioada 21 octombrie – 4 noiembrie, urmată de proba de interviu programată între 12 și 27 noiembrie. Rezultatele finale se afișează pe 9 decembrie, iar deciziile de numire se emit până pe 16 decembrie 2026, cu intrare în vigoare de la 1 ianuarie 2027.
