Recentul episod viral apărut în mediul online imediat după probele de la Evaluarea Națională, în care o elevă de 14 ani a vorbit deschis despre așteptările sale școlare și aspirații, a generat un val de reacții agresive din partea adulților. Marian Godină a intervenit în acest conflict digital, criticând sever atitudinea publicului care a transformat o declarație spontană într-o ocazie de cyberbullying. În analiza sa, scriitorul subliniază că atacurile la adresa minorei reflectă o problemă profundă de caracter a societății actuale, mai degrabă decât o problemă de educație a elevei.
Marian Godină a analizat comportamentul utilizatorilor care au distribuit și comentat interviul, oferind o perspectivă asupra motivelor din spatele acestei atitudini. Acesta a declarat că agresivitatea online funcționează ca un mecanism de descărcare pentru adulții nemulțumiți de propriile vieți.
„Mulți dintre cei care comentează agresiv își varsă, de fapt, propriile neîmpliniri. Sunt oameni stresați, nemulțumiți de viețile lor, de joburile lor sau de sistem, care găsesc în astfel de clipuri virale supapa perfectă pentru a-și descărca veninul fără să sufere consecințe”, a precizat Marian Godină.
Polițistul a remarcat, de asemenea, o contradicție majoră între modul în care acești utilizatori se raportează la eleva de 14 ani și propria lor conduită în mediul online. Godină susține că există o „doză uriașă de ipocrizie” la nivelul celor care, deși au eșuat în a-și ghida propriii copii sau au avut, la rândul lor, rezultate modeste, aleg să pozeze în mentori ai națiunii atunci când se află în spatele ecranelor.
Comparația cu clasa politică: „Omul acela nu voia să pună unghii, voia să conducă o țară”
Un punct central al intervenției sale a fost contrastul dintre sinceritatea elevei și incompetența afișată de unii lideri politici, care nu sunt supuși aceluiași tratament pe internet. Godină a subliniat că, în ciuda notei mici pe care eleva a anticipat-o, aceasta a demonstrat abilități de comunicare superioare unor oficiali publici.
„Să ne amintim că tot în urmă cu câteva zile, un politician român se visa prim ministru, iar când deschidea gura, între două sugeri de măsele, asasina limba română, nefiind în stare să construiască două fraze. Omul ăla nu voia să pună unghii, voia să conducă o țară”, a subliniat Godină în postarea sa.
Această observație punctează faptul că inteligența emoțională și cursivitatea în exprimare, calități pe care eleva le-a arătat în interviu, sunt adesea ignorate în favoarea unor judecăți estetice superficiale.
Marian Godină a conchis că îngrijorarea reală pentru viitorul țării nu ar trebui să fie nota de 4 sau 5 a unui copil, ci modul în care comunitatea a ales să gestioneze acest moment. Autorul consideră că gestul elevei de a-și asuma realitatea este un semn de maturitate, în timp ce atacurile publice denotă o carență morală gravă.
„Fata își poate schimba unghiile și poate învăța oricând dacă își propune asta. În schimb, caracterul acelor adulți care au ales să strivească public un copil este mult mai greu de corectat”, a declarat acesta.
