Ministrul Educației, Sorin Costreie, a declarat duminică, în cadrul interviului „În Fața Ta” difuzat la Digi24, că meditațiile trebuie fiscalizate, însă a subliniat că amploarea pe care a luat-o acest fenomen reflectă o problemă majoră a școlii românești.
„Ceea ce există, în măsura în care se poate, bineînțeles trebuie fiscalizat. Problema este că, fiind un fenomen de o asemenea amploare, mie îmi arată că școala românească are o mare problemă. Pentru că, în mod normal, dacă școala ar fi ce ar trebui să fie, nu ar trebui să avem meditații, decât pe ici pe colo, cazuri izolate”, a explicat ministrul.
Sorin Costreie a precizat că viziunea sa este de a oferi copilului o educație personalizată, adaptată nevoilor sale, iar o parte importantă a acestei abordări trebuie să vină din zona remedială, pentru elevii care rămân în urmă la clasă. Ministrul a menționat că această zonă remedială poate fi realizată fie la școală, fie prin meditații, în funcție de opțiunea părinților.
Cu toate acestea, el a insistat că fenomenul meditațiilor în forma actuală este un semnal de alarmă. „În clipa în care se fac masiv meditații, mie îmi arată că școala românească are o mare, mare problemă”, a subliniat ministrul Educației.
Declarațiile vin în contextul în care meditațiile au devenit o practică extrem de răspândită în România, multe familii investind sume importante pentru pregătirea suplimentară a copiilor, în special pentru examene precum Evaluarea Națională sau Bacalaureatul.
