Profesorul universitar Gabriel Bădescu de la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca consideră că rezultatele obținute de elevii români la testele PISA sunt o consecință previzibilă a subfinanțării cronice a sistemului de educație, a lipsei de profesori calificați, în special la materiile reale, și a politizării inspectoratelor școlare. Declarațiile au fost făcute în cadrul unui interviu acordat publicației HotNews.
Cadrul didactic a subliniat că performanțele slabe nu reprezintă o surpriză, având în vedere alocările bugetare reduse pentru învățământ, descrise drept „printre cele mai slabe”. Potrivit acestuia, o problemă majoră este deficitul de cadre didactice, fenomen care se accentuează în cazul disciplinelor precum Științe și Matematică. De asemenea, profesorul atrage atenția asupra creșterii numărului de profesori care predau materii pentru care nu au pregătirea necesară.
Pe lângă aspectele financiare și de resurse umane, Gabriel Bădescu a menționat că decizii recente, precum mărirea și fragmentarea normelor didactice, vor avea un impact negativ asupra viitoarelor evaluări PISA.
Profesorul clujean a criticat și lipsa de voință politică, indicând politizarea sistemului educațional la nivel de conducere. Conform declarațiilor sale pentru HotNews, numirile în funcțiile de inspectori școlari și, în mare parte, de directori de școli sunt controlate politic, ceea ce face ca aceștia să răspundă la „semnalele primite din partea partidului care îi susține”, și nu neapărat la nevoile educaționale reale.
